Esta lectura es una reflexion interesante frente a la importancia del ejercicio de escribir y documentar nuestras practias pedagogicas,pues es verdad que muchas veces se pierden esfuerzos significativos y su posibilidad de replicarlos por no encontrarsen escritas y mas aun es dificil medir sus impactos toda vez que no se lleva un proceso que evidencia los aciertos y desaciertos. ESTA LECTURA ES UNA GUIA PRACTICA DE COMO SISTEMTIZAR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA INNOVADORA.
Toda la producción académica realizada a lo largo del desarrollo de nuestra maestria no se puede perder en el tiempo, se debe valorar y dar a conocer por medio de nuestra praxis profesional, de ahí la importancia de sistematizar todos aquellos pensamientos e ideas innovadoras para que sean utilizados por personas que tal vez las necesiten en alguna parte de la historia para enriqueder su práctica acedémica y/o profesional.
Me pareció muy interesante la lectura porque soy neófita en el tema y en múltiples ocasiones se escucha en el ámbito académico y desde las direcciones de los procesos educativos (administrativas) hablar de la sistematización como un proceso similar a la evaluación o como la etapa culminante que se realiza a modo de informe, en un reduccionismo pasmoso a un proceso tan importante que pretende la conceptualización de la práctica y producción de conocimiento a partir de ella. Creo que uno de los aspectos más valiosos de la sistematización, como lo señala el documento, y que suele invisibilizarse es que involucra a los diferentes actores, pretendiendo dilucidar el sentido o significado que la experiencia ha tenido para ellos.
Como lo mencionan, la sistematización de experiencias cumple una función muy importante ya que gracias a ella experiencias novedosas y exitosas pueden ser replicadas y mejoradas, e incluso tenidas en cuenta en la costrucción de políticas públicas
Esta lectura es una reflexion interesante frente a la importancia del ejercicio de escribir y documentar nuestras practias pedagogicas,pues es verdad que muchas veces se pierden esfuerzos significativos y su posibilidad de replicarlos por no encontrarsen escritas y mas aun es dificil medir sus impactos toda vez que no se lleva un proceso que evidencia los aciertos y desaciertos. ESTA LECTURA ES UNA GUIA PRACTICA DE COMO SISTEMTIZAR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA INNOVADORA.
ResponderEliminarToda la producción académica realizada a lo largo del desarrollo de nuestra maestria no se puede perder en el tiempo, se debe valorar y dar a conocer por medio de nuestra praxis profesional, de ahí la importancia de sistematizar todos aquellos pensamientos e ideas innovadoras para que sean utilizados por personas que tal vez las necesiten en alguna parte de la historia para enriqueder su práctica acedémica y/o profesional.
ResponderEliminarMe pareció muy interesante la lectura porque soy neófita en el tema y en múltiples ocasiones se escucha en el ámbito académico y desde las direcciones de los procesos educativos (administrativas) hablar de la sistematización como un proceso similar a la evaluación o como la etapa culminante que se realiza a modo de informe, en un reduccionismo pasmoso a un proceso tan importante que pretende la conceptualización de la práctica y producción de conocimiento a partir de ella.
ResponderEliminarCreo que uno de los aspectos más valiosos de la sistematización, como lo señala el documento, y que suele invisibilizarse es que involucra a los diferentes actores, pretendiendo dilucidar el sentido o significado que la experiencia ha tenido para ellos.
Como lo mencionan, la sistematización de experiencias cumple una función muy importante ya que gracias a ella experiencias novedosas y exitosas pueden ser replicadas y mejoradas, e incluso tenidas en cuenta en la costrucción de políticas públicas
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